Repensar la educación jurídica en clave filosófica: convergencias entre derecho, ética y humanismo

Autores/as

  • Dr Hugo S. Ramírez-García Facultad de Derecho. Universidad Panamericana

DOI:

https://doi.org/10.17398/2695-7728.42.2415

Palabras clave:

formación jurídica, humanismo crítico, cultura jurídica, identidad profesional de abogadas y abogados, ética jurídica

Resumen

A partir de una aproximación filosófica a la formación jurídica es posible identificar modelos de educación que dotan de cierta identidad a las y los abogados formados en ellos. Con base en esta constatación, se describe una forma de enseñanza del derecho para la cual lo jurídico se define como conducta justa; donde se reconoce una estrecha relación entre ética y derecho, así como la influencia directa de un humanismo con acento crítico.

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Biografía del autor/a

  • Dr Hugo S. Ramírez-García, Facultad de Derecho. Universidad Panamericana

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Publicado

2026-10-01

Número

Núm. 42 (2026)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2026 Dr Hugo S. Ramírez-García

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Cómo citar

Repensar la educación jurídica en clave filosófica: convergencias entre derecho, ética y humanismo. (2026). Anuario De La Facultad De Derecho Universidad De Extremadura, 42(42). https://doi.org/10.17398/2695-7728.42.2415